2月24日，新学期开学第一天。今年的开学与往年不同，因为疫情的影响，所以本着“停课不停教，停课不停学”的原则，采取欧洲杯买球在线授课的方式，迎来了不同以往的新学期。经过前期紧张的工作安排，学院如期实现了正常开学工作。

现将新学期开学第一天的本科教学工作小结如下：

一、工作情况小结

第一，专业课程讲授门数。今天共有6门课程进行线上教学，分别为教育学专业2门、学前教育专业2门、应用心理学专业2门，共由5位教师进行了线上教学。6门课程分别为上午3-4节三门，下午5-6节一门、7-8节两门。

  第二，专业课程教学方式。今天6门课程全部为第一批雨课堂线上教学课程，并全部使用雨课堂进行线上教学，整体情况良好。

  第三，各专业具体到课率统计如下：

（1）发展心理学课程

发展心理学课程为19级教育学和学前教育专业合上课程，应到课96人，实际到课93人。（3位同学为留学生）

（2）学前教育史课程

学前教育史课程为17级学前教育专业课程，应到课41人，实际到课41人。

（3）教育学术史研究课程

教育学术史研究课程为17级教育学专业课程，应到课64人，实际到课62人。

（4）西方心理学史课程

西方心理学史课程为19级应用心理学专业课程，应到课44人，实际到课43人。

（5）认知心理学课程

认知心理学课程为17级应用心理学专业课程，应到课55人，实际到课52人。（3位同学没有登录雨课堂）

（6）专业外语课程

专业外语课程为17教育学专业课程，应到课64人，实际到课64人。

二、工作经验总结

       第一，由于今天是第一天用雨课堂进行线上教学，所以欧洲杯买球在开课初期出现了卡顿的现象。但是，经过一段时间运行之后，发现雨课堂线上教学平台还是可靠的，经受住了今天开课第一天的考验。

第二，由于前期准备工作相对来说比较充分，欧洲杯买球在雨课堂出现卡顿之时采用“雨课堂+”的形式开展线上教学，基本上解决了雨课堂出现卡顿的问题。“雨课堂+企业微信平台”或“雨课堂+腾讯会议”等方式，值得推荐。

第三，各专业同学经过前期的培训基本上较为适应线上教学，从各专业整体到课率来看，总体情况较好，反映了辅导员工作较为到位。

第四，6位课任教师较好地完成了线上教学，较为圆满地实现了“停课不停教，停课不停学”的工作计划。

三、下一步工作安排

  第一，欧洲杯买球在授课方式上：建议采用“雨课堂+”的方式开展线上教学，并建议课任教师提前十分钟或十五分钟进入课堂，从而避免因为全校开课时间相对集中而造成卡顿。

  第二，课堂教学纪律：虽然我们是采用线上教学方式开展专业课程教学，但是课堂教学质量必须予以保证。欧洲杯买球在保证课堂讲授规范性的同时，向课堂教学质量提要求，进而使每位学生不因授课方式的改变而影响听课质量。

  第三，学生教学纪律：6门课程有4门课程的到课率是100%，这表明我们欧洲杯买球在学生教学纪律工作方面还存欧洲杯买球在缺陷，这就需要逐一分析没有到课同学的原因，并制定切实保障到课率的工作方法。此外，从今天实际上课的情况来看，有的同学欧洲杯买球在弹幕上发了一些与上课无关的信息，这就需要我们向每位同学讲清楚课堂教学纪律，以保证课堂教学的专业性。

  总之，经过学院全体同仁的努力，我们保质保量地完成了新学期开学第一天的专业课程教学工作任务。希望每位同仁继续努力，不断总结和完善线上教学的方式和方法，为学院本科教学工作的顺利开展贡献应有的力量。

                                          签发人：孙杰